設計公司: ikon.5 architects

位置: 美國

類型: 建筑

材料: 鋁 陶土磚 幕墻

標簽: Brentwood New York 布倫特伍德 紐約

分類: 圖書館 教育建筑 文化建筑

學習資源中心是一個創新性的先進圖書館，內部圍繞著引人注目的樓梯布置了一系列充滿活力的學習空間。它位于紐約Brentwood的Suffolk郡社區學院Michael J. Grant校區中心，處于Caumsett學生中心和健康/運動/教育中心之間兩條主干道的交匯處，在這所走讀式大學主要停車場之間。分布在3×3網格中的9個簡潔的立方體塊將圖書館功能容納在兩層空間中。部分立方體塊被移除或放大，伸縮的空間關系讓學習資源中心成為一個棱鏡，自然光線在白天可以充分照亮這個空間。一座從建筑中升起中央燈塔成為校園天際線的標志物，在校園的各個角落都能夠看到這個燈塔。

▼學習資源中心東側與西側外觀

▼3×3網格中9個立方體組成簡潔的體塊

▼建筑位于校園中心主干道交匯處

▼中部燈塔從建筑中升起，作為校園天際線的標志物

▼從校園的各個角度都能看到建筑中的燈塔

建筑外表面由鋁和玻璃幕墻、白色黏土構成，這使學習資源中心與校園內典型的紅色黏土磚建筑區分開，突顯其重要地位。通風的雨幕立面、綠色屋頂和光學照明控制系統是建筑采用的一部分可持續性措施。

▼建筑外表面由鋁、玻璃幕墻和白色黏土構成

▼入口空間

學習資源中心通過提供一系列的學習環境如：小組學習室，研討室，平板電腦教室，開放式輔導教室和100個座位的報告廳，為小組學習、體驗式學習、問題式學習方式服務。信息共享區位于建筑中央燈塔的下方，布置有計算機工作站、技術參考服務臺和自由閱讀區。卓越學術中心與信息共享區位于同一軸線上，側面是學院的寫作中心。學院會議室、Athenaeum學院、辦公室、閱讀室、圖書館書庫也位于二層，書庫內有供個人學習的區域。

▼室內圍繞樓梯布置一系列充滿活力的學習空間

▼信息共享區位于建筑中央燈塔的下方，布置有計算機工作站、技術參考服務臺和自由閱讀區

ikon.5事務所設計負責人Joseph G. Tattoni說：“作為學習的燈塔，學習資源中心在象征性和具體性上成為學生創造力碰撞的場所，巨大的燈塔是這所走讀式學校內合作和社交學習的目的地。”Michael J. Grant 校區執行院長、CEO，James Keane博士說：“學習資源中心是我們校園的起居室，學生們可以自己或與他人在這里學習、聚會和放松、建立社團或只是簡單地自我思考。隨著時間的推移，大學圖書館已經從作為圖書資料倉庫的傳統角色轉變為支持學生學習、探索發現和豐富知識的重要角色。新建筑滿足了這一角色需求。作為校園院長，我的終極責任是為學生提供最好的學術環境，培養和促進積極的學習狀態。新建筑通過新的空間，幫助我們實現這一目標?！奔~約州立大學校長Kristina Johnson說：“學院及學生為我們共享社區帶來了活力，新建學習資源中心將成為這一價值的有力象征?！?/p>

▼二層入口空間

▼二層獨立和小組學習空間

▼書庫內學習區域

學習資源中心獲得了大量來自專業機構和評獎組織的榮譽和贊譽，其中包括芝加哥Athenaeum、Architizer A+大獎，美國注冊建筑師協會和美國建筑師協會的不同分會。ikon.5 architects負責學習資源中心的設計，Wiedersum Associates Architects負責建筑記錄。

▼構思概念

▼可持續性圖解

▼場地平面圖

▼一層平面圖